湖南出台“互联网+”医疗服务价格管理政策

新华社长沙9月1日电(记者谢樱)记者1日从湖南省医保局获悉,《关于完善“互联网+”医疗服务价格和医保支付政策的实施意见》已正式出台,意见明确了“互联网+”医疗服务的价格管理政策及原则、医保支付政策、纳入条件。

意见明确,“互联网+”医疗服务价格实施按项目分类管理。其中,公立医疗机构提供“互联网+”医疗服务,价格主要实行政府调节,湖南省医保局负责价格项目准入和价格制定调整;非公立医疗机构提供“互联网+”医疗服务,价格实行市场调节,属于医保定点的非公立医疗机构,其具体付费方式和价格标准通过医保谈判协议确定。

掌门1对1长期积累和深耕技术后端,保持7*24小时的全天候安全护航,实时数据处理延迟突破分秒级别,支撑4000万学员高效学习。此外,掌门1对1在线课堂有长期固定故障模拟演练和压测机制,为处理现实故障提供了良好的场景经验,无论是日常教学还是疫情带来的线上流量激增,技术团队都能在最短的时间内恢复服务,确保突发情况快速、平稳解决。

定点医疗机构提供的“互联网+”医疗服务,由湖南省医保局确定是否纳入医保支付范围。其中,“互联网+”医疗服务与医保支付范围内的线下内容相同,且执行相应公立医疗机构收费价格的,经相应备案程序后,纳入医保支付范围并按现行规定支付。而针对属于全新内容的“互联网+”并执行政府调节价格的基本医疗服务,试行期满公布正式价格后,湖南省医保局综合考虑临床价值、价格水平、医保支付能力等因素,确定是否纳入医保支付范围。

今年,以习近平同志为核心的党中央多次部署提升产业链供应链稳定性和竞争力的有关工作。保产业链供应链稳定对当前中国经济发展有什么意义?如何持续保障产业链供应链稳定?记者采访了中国人民大学校长刘伟。

保产业链供应链稳定,是中国经济转向高质量发展的必然要求。2019年,中国国内生产总值接近100万亿元,人均GDP突破1万美元。但同时也面临“三期叠加”影响持续深化、经济增速放缓、新冠肺炎疫情冲击等问题。必须贯彻新发展理念,实现从高速度增长向高质量发展的转变。高质量发展要求从依靠要素投入量扩大为主转变为依靠效率为主,保产业链供应链稳定畅通正是提升生产效率的必然要求。

保产业链供应链稳定是畅通国民经济循环的基础,是应对危机和长期发展的需要

海军陆战队是2017年根据党中央和中央军委关于深化国防和军队改革的决策部署调整组建的,是两栖精锐作战力量,在维护国家主权安全和领土完整、维护国家海洋权益、维护国家海外利益方面肩负着重要职责。调整组建3年来,海军陆战队官兵以只争朝夕的精神,加快推进转型建设,加快提升作战能力,不断刷新练兵备战的海拔高度、飞行高度、水下深度,在不同战略方向、不同战场环境、不同任务区域遂行多样化任务的能力不断提升,努力锻造成为一支合成多能、快速反应、全域运用的精兵劲旅。

信心来自“地利”——中国经济是一片大海,空间大,易腾挪。

记者:为什么把“保产业链供应链稳定”纳入“六保”任务中,保产业链供应链稳定对当前中国经济发展有什么意义?

军队由战而生,军人为战而练。备战打仗永远是人民军队的核心职能、主责主业。

事实上,课堂体验是在师资没有明显差距的情况下,家长对各在线教育品牌进行比较的最直接的指标之一。如何不断提升课堂体验,是对各在线教育品牌技术实力、以及用技术赋能教育的考验。

另一方面,我国仍然是一个发展中国家,还有很大的发展空间和潜力。我们定下目标,到21世纪中叶实现人均国民生产总值达到中等发达国家水平。这些都说明,中国经济仍处在抗击打能力较强的“青年期”。

为更深入了解各教育品牌在家长群体中的认可度,中科院《报告》设置了包括个性化程度、教师水平、课堂互动性、课堂监督程度、教材、课堂体验、课后辅导、周边服务在内的八个维度,邀请家长用户打分。在K12在线辅导领域,掌门1对1用户认可度位居首位,其中个性化、互动性、监督程度以及课堂体验四大维度得分最高。

“要把全部心思和精力放在备战打仗上,保持高度戒备状态。”习主席在视察海军陆战队时的重要讲话,充分肯定了海军陆战队调整组建以来建设发展和完成任务情况,站在实现中国梦强军梦的战略高度,科学回答了加快海军陆战队转型建设带根本性、全局性、方向性的重大问题,对抓好备战打仗提出明确要求,立起了备战打仗的鲜明导向。

信心来自“天时”——中国经济仍处在发展的“青年期”,体格壮,扛摔打。

社会主义市场经济体制把社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性结合在一起。1998年亚洲金融危机中,中国通过宏观调控、立足扩大内需,率先走出阴影,并对世界做出人民币不贬值的庄严承诺。2008年国际金融危机时,中国经济仍保持9.6%的强劲增速,2010年增速更是突破了两位数。这都说明中国的基本经济制度能够有效统筹政府和市场“两只手”,有很强的抵御危机、逆周期调节能力。

与班课模式相比,1对1的在线课堂更利于老师对学生的实时监督,了解孩子的学习和掌握情况。同时,适当运用AI、大数据等前沿技术,实现对所有课堂的有效介入,彻底打开教学“黑盒”,提高课堂教学效果。同时,家长也可通过专门的APP深入了解孩子的学习进度和效果,“透明”的平台为家长开辟了课堂监督更广阔的空间,减少家长的疑虑,从而对教师和平台产生更多信任感。

各品牌在这一维度的表现主要取决于两个方面:一是教学模式。1对1模式具有先天优势,授课老师可以结合学生的实际情况“因材施教”,具有很强的针对性。在线1对1模式由于是一个老师对一个学生负责,所以其强互动、强个性化的授课形式,保证了它的教学体验、教学效果和口碑。中科院课题组对目前家长使用K12在线教育品牌现状的基础问卷调查显示,在经济条件允许的情况下,一对一模式的用户使用度和意愿度最高,占比高达47.3%。

二是技术加持。随着技术的发展,不少品牌开始将技术与教育相结合,用智能技术手段如 AI,来辅助老师进行个性化教学。运用 AI 技术来捕捉孩子的表情、采集孩子学习数据并利用大数据技术分析生成学生的智能化学情报告:授课老师可动态制定施教方案,实时调整教学进度、侧重点;课后,系统还可根据学生掌握知识点的程度,生成“定制化的作业”帮学生巩固薄弱点。从今后发展空间看,在班课模式无法改变的前提下,技术辅助个性化教学将是各品牌追 逐的焦点,对于提升教学效果和品牌吸引力,具有重要作用。

另一方面也与传统课堂的局限相关。在传统的课堂中,1对多的班课模式是最为普及的教学形式,线下1对1又有着高昂的价格。个性化成为非常奢侈的存在,而实现个性化教学恰恰是在线教育相对于传统教育而言,极为重要的优势之一。

信心来自“人和”——中国基本经济制度具有很强的优越性,逆周期、抵御危机能力强。

依靠制度创新,加快构建现代化经济体系。要形成竞争有序、统一开放的市场,使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用。要坚持以供给侧结构性改革为主线,同时不断扩大开放、提高开放水平。

因此,无论是应对危机还是长期发展,都必须保持产业链供应链稳定。

“凡国之重也,必待兵之胜也。”当前,部队正处于深化改革、转型建设的关键期。新的指挥体制、新的力量编成、新的规模结构、新的作战思想等,既给全面加强练兵备战工作带来难得机遇,也提出严峻挑战。全军部队要坚持以战领训,强化任务牵引,加强针对性、对抗性训练,从难从严摔打和锻炼部队。要推动作战理论、训练模式、任务编组等方面创新,提高训练水平和实战能力。要加强所属作战力量、作战单元、作战要素融合集成,加强同其他军兵种部队协同配合,理顺相关指挥关系、保障关系,深度融入联合作战体系。要充分用好改革有利条件,创新训练理念和模式、创新训法战法,加强训练规范和组训标准建设,更好解放和发展战斗力,真正把新体制新编成优势发挥出来,让战斗力水平不断攀升,带动备战打仗各项建设整体提升,切实履行好党和人民赋予的新时代使命任务。

有效的课堂监督,是确保教学质量的重要手段,在传统教育方式中,课堂监督主要是依靠老师的经验,去掌握全班学生的课堂表现。而在K12在线教育中,课堂监督所涉及的维度和角色更多,含括了老师对学生的监督、平台对课堂的监督以及家长对课堂的监督。

保产业链供应链稳定,是应对危机挑战必须树立的底线思维。当今世界正处于百年未有之大变局,必须强化底线思维。经济运行的底线就是产业链供应链不断链,国民经济循环不停顿。

当今世界正经历百年未有之大变局,新冠肺炎疫情加剧了大变局的演变,国际环境日趋复杂,经济全球化遭遇逆流,我国安全形势不确定性不稳定性增大。“欲临敌而有功,宜闲习之在素。”全军只有正确认识和把握我国安全和发展大势,增强忧患意识、危机意识、打仗意识,把全部心思和精力放在备战打仗上,把备战打仗摆到位、抓得紧,磨砺胜战刀锋,锤炼过硬素质,提升实战水平,才能做到召之即来、来之能战、战之必胜。

中国经济总量占世界经济比重已超16%,对世界经济增长的贡献率约30%。疫情防控期间,我国对维护全球产业链供应链稳定做出了积极贡献。我们要通过创新,保持产业链供应链稳定的同时,向高端迈进,为国内国际双循环相互促进提供强劲支撑。

中科院专家在解读K12在线教育趋势后认为,未来在线教育品牌如何整合运用师资、技术、服务等方面的资源,打造全流程、封闭式、定制化的个性化教育体系,将是各个品牌发力的一个重点。这不仅是某一品牌赢得广大用户市场的砝码,也是未来在线教育甚至整个教育行业发展的必然趋势之一。

人民军队永远是战斗队,人民军队的生命力在于战斗力。我军作为执行党的政治任务的武装集团,既要政治过硬,也要本领高强,这个本领就是能打仗、打胜仗。党的十八大以来,全军在备战打仗上下了很大气力,创新军事战略和作战指导,构建新体制下作战体系,加强实战化训练,遂行一系列重大军事行动,为维护国家主权、安全、发展利益作出了重要贡献。

刘伟:在当前情况下,产业链供应链发展“不进则退”。稳链固链,同时还要强链延链,推动结构升级。而实现产业链供应链发展稳中有进,必须依靠创新。

记者:当前世界经济不稳定性上升,我国发展任务艰巨,今后要如何在保持产业链供应链稳定的同时提升其竞争力?

习近平总书记指出,以畅通国民经济循环为主构建新发展格局。保产业链供应链稳定正是畅通国民经济循环的基础,是形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的基础。它并不是一个孤立的技术问题,而是重塑我国经济发展优势不可或缺的一环。

记者:目前我国产业链供应链协同复工复产情况良好。巩固扩大这一成果我们有哪些优势?

保产业链供应链稳定,中国有“天时地利人和”的优势

依靠科技创新,加快突破关键领域核心技术。只有在关键领域不被“卡脖子”,才能建立不受制于人的产业链供应链,畅通国内大循环。

看内需,2019年,国内固定资产投资总额为55万亿元,全国社会消费品零售总额超过41万亿元。看潜力,中国幅员辽阔,地区和城乡发展情况差异较大,这是短板也是潜力所在。东部发展速度缓下来,中西部发展速度赶上来,持续增长的后劲强、周期长。地域广,腾挪空间也大。疫情防控期间,我国有1000多个县城没有发生过疫情,这对我国产业链供应链和经济秩序的恢复起到了不小的作用。

个性化是家长在选择教育品牌时最为看重的因素之一。一方面与学生的现实需求相关,每个学生由于智力条件、知识基础、学习习惯等各不相同,在教学过程中只有因材施教才能有更好的学习效果。能否根据学生特点制定最合适的教学方法、最大限度发挥学生的学习潜力,成为家长选择教育品牌重要的衡量标准。个性化程度越高的课堂越能根据学生身心发展的特点,运用更为合适的方式对学生进行教学,激发他们的学习兴趣。

中科院《报告》显示,在线1对1教学课堂中师生互动次数最多,最高能到16次,平均一节课能达到10次。掌门1对1在互动的实时性上占据重要优势,学生可就知识疑惑点随时进行提问,交流感更强、互动效果更佳。

一方面我国正处于新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化快速深入发展阶段,去年底常住人口城镇化率已突破60%,农业劳动力就业比重从改革开放初期的70%以上降至目前的30%以下,以现代信息技术支持的现代服务业显著增长。

课堂体验主要聚焦研究在线教育平台的“技术”维度,它也是影响用户对课程评价的因素之一。课堂体验最基本的要求是保证直播课堂的稳定性,实现零卡顿。但对家长随机询问时发现,有品牌目前依然存在上课掉线的情况,卡顿也时有发生,影响正常上课,未来品牌应该继续在服务器、宽带、技术调试等方面加强,才能有保证最基本的核心竞争力。在此基础上,还有教育机构在试图通过大数据、AI等技术手段提高课堂体验,保证教学效果。

刘伟:做好“六稳”工作、落实“六保”任务,是在疫情防控常态化前提下,坚持稳中求进、抓实经济社会发展各项工作的主要着力点。保产业链供应链稳定是“六保”任务重要组成部分。保产业链供应链稳定就是保障产业链供应链畅通运转。从纵向看,要保障生产、分配、流通、消费等各环节畅通;从横向看,要保障产业间、地区间、供给和需求间的畅通。

刘伟:全国抗疫斗争取得重大战略成果,经济发展呈现稳定转好态势,在疫情防控和经济恢复上都走在世界前列。这说明中国产业链供应链有很强的韧性,中国经济能更多立足国内市场循环起来。我们有充分的理由相信,中国能够持续保持产业链供应链稳定,促进国民经济循环畅通。

依靠科技创新和制度创新,推动产业链供应链稳中有进

在课堂互动性上,师生实时在线的“问”与“答”直接影响教学质量,教师针对课堂知识点提问,可提高学生的课堂专注力,加深学生对知识点的掌握,引导发散型可加强和训练学生自主思考能力,同时还能在一定程度上锻炼学生的口头表达能力、反应能力。而学生主动提问,则可让老师进一步了解学生对知识点的掌握情况,动态调整教学节奏。

中国经济是大国经济,具备“两个80%”特征:80%的劳动力、资金、原材料、能源等生产要素由国内供应;80%的产出在国内市场销售。正如习近平总书记指出的,“中国经济是一片大海,而不是一个小池塘。”“狂风骤雨可以掀翻小池塘,但不能掀翻大海。”2008年以来,国内需求对经济增长的贡献率有7年超过100%,中国有能力实现以国内大循环为主体。

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