北京教育学院附属丰台实验学校举行办学实践研讨会

12月6日,北京教育学院附属丰台实验学校举行了题为“立足新时代 全息育未来”办学实践研讨会。来自北京市教委,丰台区教工委、教委的领导,北京市200余名校长、书记,北京教育学院的专家教授,以及来自内蒙古自治区、陕西、河北、山西省的教育局长、友好学校的校长,北京师范大学(分数线,专业设置)高研班的校长等嘉宾汇聚一堂,共同观摩、研讨了北京教育学院附属丰台实验学校的课堂教学和办学实践。研讨会由学校书记段兰华主持。

(学校书记段兰华主持会议)

当前,世界面临百年未有之大变局,我国正处在将强未强、将起未起的关键阶段,外部风险和挑战不断增多。军队强则国家强,军队弱则国家弱。只有具备遏制战争的能力,才能避免战争;只有具备能打胜仗的能力,才能避免打仗。

北京教育学院作为合作办学伙伴,院长何劲松表示,学校很好地诠释了党在新时代对教育的要求。学校把立德树人作为根本任务,把满足人民群众需求,把办人民满意教育作为办学方向。今后,北京教育学院将继续支持学校发展,给学校提供教育科研资源方面的服务。

新药研发周期长、投入高、风险大,依托南山知识产权保护的环境和配套,微芯生物运用专利保护策略在境内外实施全链条、全生命周期的专利布局,累计申请境内外发明专利百余项,获得59项境内外发明专利授权,其中境外发明专利授权42项。已获准上市的抗肿瘤药物西达本胺成为中国首个授权美国等发达国家使用,并获得技术授权许可收入的中国原创新药,开创了中国创新药对欧美发达国家进行专利授权的先河。

近年来,辽宁省按照“兜底线、织密网、建机制”的要求,还相继开展了整合完善城乡居民医保制度、建立健全城乡居民高血压、糖尿病门诊用药保障机制、提高儿童重大疾病保障水平等工作。

校长致辞后,北京师范大学郑葳教授从专家角度表达了她的看法和建议。她表示,学校努力创建和完善育人系统,从学校的文化、办学理念、育人目标、课程建设、课堂教学改进、教师发展等各个方面进行系统变革,为学生素养培养构建一个教育生态。

在南山区,“小政府,大服务”是企业对服务型政府的普遍认知。“政府创造公平的环境,企业发展不受打扰。而需要的时候,政府服务又无处不在。”深信服科技股份有限公司副总裁李野告诉经济日报-中国经济网记者,正因如此,南山企业更加聚焦核心竞争力和资源推动创新,更加贴近市场,更有发展活力。

一节全息课堂,撬动学生终身发展

当天,学生还带来了演讲社团、品牌社团、传统文化社团、体育社团和科技社团的展示,涵盖德智体美劳各方面,这与学校提出的具有“家国情怀,国际视野”的天地学子分不开。

为了加大服务力度,南山采用线上线下相结合的企业服务模式,一方面加强线下“挂点服务”,区领导各自挂点企业,并线下走访调研,以协调解决诉求。另一方面,常态化开启“政企面对面”线上服务,企业点一个呼号就可以上线,在网上就能直接提诉求和建议,各有关部门及时办结,大幅提高了政企沟通效率。

在当天展示的课堂上,记者发现,学校教师身上除了过硬的专业素养之外,还有浓浓的学术味道,这与学校和北京教育学院的合作息息相关。学校成立了“学术指导委员会”,办学六年多时间,703 人次专家走进学校指导。

军强才能国安,这是实现国家安全发展的不争事实。习近平主席说:“强国必须强军,军强才能国安”。一个强大的国家必定要有一支能够维护国家主权、安全、发展利益的强大军队,没有强大的军队便不能成为强大的国家。一个国家往往在两个时期面临的外部压力最大,一个是积贫积弱之时,另一个是发展振兴之时。

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以提高儿童重大疾病保障水平为例,辽宁省将儿童苯丙酮尿症应用特食统一纳入城乡居民大病保险保障,每年报销金额不低于1.5万元,有效缓解了这一特殊群体家庭的经济负担。此外,在辽宁省残联的支持下,妥善解决重度听力障碍儿童人工耳蜗植入术医疗费用负担问题,人均报销超过10万元。

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强国必须强军,这是中华民族百年坎坷的历史启示。

出席本次活动的领导和嘉宾有北京教育学院院长何劲松,丰台区人大副主任王百玲,丰台区政府副区长张婕,北京教育音像报刊总社党委书记兼社长李开发,北京市教委基教一处处长魏旭斌,北京教育音像报刊总社党委委员、副社长李青,丰台区教工委书记房书勇,丰台区教工委委员、教委副主任刘建宾(正处级),丰台教工委副书记李梅,北京师范大学教授郑葳等。

现场,学校展示了15节三元全息课程,包括“个人与健康”“社会与人文”“自然与科学”三大领域,既有语文、数学、英语、体育、音乐等传统学科,也有传统文化、整本书阅读、爱商等校本课程。

南山区坐拥前海深港现代服务业合作区和前海蛇口自贸片区,在外商准入、税收减免等方面形成政策优势,加上高效透明的政务环境、有吸引力的人才环境、开放的贸易投资环境等,吸引了大量外资和外企进入,全区累计引进世界500强投资的外资企业超100家,包括空客、苹果、埃森哲等。2019年,南山区跟进的重点招商引资项目达到216个,落地50个项目,注册总资本达306.94亿元,18家企业入库。近两年重点引进的项目预计2019年营收将超过1000亿元。

探索新时代学校样态,全息教育获点赞

11-12年级尽量别转校,IB课程和AP课程的11-12年级,一般是不适合转校的。原因非常简单,因为12年级是申请年,这一年从大家都在忙着申请,选择这个时候转校,学校根本都无法为你做大学申请,这种情况下,怎么可能会接受你的转校。虽然A-Level课程12年级理论上接受转校,但是这样做的风险非常大。

现场,学校首任理事长杨志成博士发来视频,祝贺学校举办办学实践研讨会,并对学校在新时代如何办人民满意的教育提出新的希望。

北京市教委基教一处处长魏旭斌表示,学校虽然办学时间不长,但在短短的六年时间里,变化是巨大的。在北京市扩大优质教育大背景引领下,丰台区委、区政府通过集团加集群的方式促进义务教育优质均衡发展,呈现了非常可喜的现象。希望学校今后认真学习《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件,全面提高育人质量,发展成为附近老百姓心之向往的好学校。

本次活动由丰台区教工委、丰台区教委主办,丰台区教育科学研究院、北京教育学院附属丰台实验学校、北京教育音像报刊总社、现代教育报承办。

据校长郝玉伟介绍,建校伊始,学校构建了基于教育哲学的三元全息课程体系。学校理事会首任理事长杨志成博士对全息课程做了界定,他表示,全息课堂教学把每一节课作为整个学科课程和学校课程的全息单元,旨在使每一节课都能体现学校的办学育人目标的全部信息,能够体现所在学科的核心素养和整体学科逻辑,从而能够通过每一节课撬动学生的学科思维、学科情感和认知发展,撬动学生终身发展,实现全面持续的育人目标。

课堂上,教师们以一个全息元撬动学生的全面发展。语文教师王若愚执教的《诫子书》一课,以“静”与“俭”为全息元,品读“修身养德”的内涵。品读诸葛亮对儿子殷殷期盼,品悟诸葛亮“淡泊宁静”的一生智慧。运用互文阅读策略,培养学生互文阅读思维,撬动学生自主探究——寻“修身养性”之本源,探儒家思想之发展,引导学生感受绵延数千年、精深宏富的儒家文化。

转国际学校什么年级最合适?

党的十九届四中全会指出,我们既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,而是要坚定不移走中国特色社会主义道路。70年来,中国共产党领导人民在实践中探索出了具有强大生命力的中国特色社会主义道路,创造了世所罕见的经济发展奇迹和政治稳定奇迹。这条道路已成为国家发展之路、民族振兴之路、人民幸福之路。由中央网信办网络新闻信息传播局(网络理论传播局)指导,中央党校(国家行政学院)专家工作室提供理论支撑,中国网推出“70@中国道路Q&A”系列理论短视频,敬请关注!

接触很多家长选择公立学校转国际学校的原因有很多,最主要的原因就是不喜欢公立校的死板教育,认为孩子得不到更好的发展。家长希望孩子在国际学校内有机会尝试到戏剧表演、音乐,包括古典、爵士、甚至组乐队,能尝试包括书法和中国绘画在内的中国传统文化,能有机会接触到辩论、街舞,还有昆曲、京剧等等,一些比较好的国际学校是能够提供以上这些课程的。

“空气”般舒适的服务环境

辽宁省还加大了大病保险和医疗救助对贫困人口的支付倾斜力度,减轻医保扶贫对象的医疗费用负担。据介绍,目前贫困人口大病保险起付线降低50%,统一执行最高报销比例70%,不设封顶线;贫困人口重特大疾病救助比例由60%提高到65%,部分市提高到70%。此外,辽宁省还配合相关部门落实农村贫困人口25种大病专项救治、贫困残疾儿童康复救助等民生实事。

丰台区政府副区长张婕表示,一直以来,丰台区坚持布好局、谋好篇、惠民生,及时调整教育专项规划,确保东中西、南北中、城乡之间优质资源相对均衡。通过“内升外引”等策略,持续扩大优质教育资源覆盖面。通过召开这次研讨会,希望将北京教育学院附属丰台实验学校的教育特色和办学经验进一步总结提升,引领更多的学校,从而让每一个学生都能够享受到公平而有质量的教育。

展示课后,学校校长郝玉伟做了主旨报告,从学校建立的背景、学校的治理模式、三元全息课程体系、教师队伍发展、学生培养途径等几方面介绍了学校情况。他表示,学校成立之日就提出了“怎样办教育、办怎样的教育”的追问,主动承担起“一个学校,一个时代”的办学使命,做出“这所学校要面对问题解决问题,引领教育方向,示范教育行为”的回答。

随着国家利益日益拓展,维护海外利益安全的需求不断增加,必须具备与之相匹配的军事力量。今天的中国,比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,同时,也更需要一支强大的军队为实现这一伟大目标提供力量支撑。没有强大的军队,没有巩固的国防,强国梦就难以真正实现。

7年级或8年级是可以转校的

丰台区教工委书记房书勇在致辞中表示,丰台区按照市区要求,积极稳妥推进各项教育改革,充分利用改革的红利,坚持优质均衡发展,深入实施“内升外引”战略,稳步推进集团化办学、集群式发展,以及引进合作办学,打破资源的壁垒,努力办好百姓家门口的每一所学校,希望北京教育学院附属丰台实验学校以此为契机,厚积薄发,开拓创新,努力办好人民满意的学校。

北京教育学院附属丰台实验学校是在首都“加大市级优质资源整合力度,构建北京新教育地图”的教育形势下,丰台教委根据“内升外引”战略,引进高校进行联合办学的第一批学校。经过六年的办学实践,学校以超常规方式实现跨越式发展,构建完善的现代学校治理模式和“三元全息课程”体系,搭建基于教师专业发展的学习共同体,形成培育全面发展的育人路径。同时,将优质教育资源对外辐射,促进教育均衡发展。

旧中国有国无防、国门洞开,紧锁的大门被帝国主义用坚船利炮打开。鸦片战争之初,中国经济占全球经济总量近1/3,而英国为1/10。1840年,英国发动鸦片战争,直隶总督琦善曾以交涉为名,派人到英国战船上侦察对方军备,发现洋人的船舰利炮远在中国之上。他国汽船“无风无潮,顺水逆水,皆能飞渡”;炮位之下,“设有石磨盘,中具机轴,只需移转磨盘,炮即随其所向”。而中国方面,山海关的炮,皆是前明之物,勉强蒸洗备用。军事上的巨大差距,使第一次鸦片战争以中国战败并赔款割地而告终。

润物细无声的营商环境背后是南山区各职能部门“对位思考,找到共赢点”的服务理念。运用信息化、大数据等科技手段,南山区创新政务服务模式,深化审批制度改革,形成了高效透明的政务环境。

为了保护成长期的创新型企业避免被高房价扼杀,南山提供245家低成本、便利化的众创空间和孵化器,总面积130万平方米,累计孵化企业超过1万家。针对成长期的创新型企业,南山区建设智园、智谷、智城等“智”字系列政策性产业用房,总面积约188万平方米。如今,借助这些便利,人工智能和人形机器人高科技创新企业优必选科技股份有限公司实现起死回生,如今已是该细分领域的明星企业。

值得一提的是,学校还自主开发了心理健康教育校本课程——爱商课,并成立了三棵树心理工作室。体育方面,学校广泛开展“阳光体育运动”,使得每个学生能够掌握 1 至 2 项体育运动技能和一项艺术特长。学校独具特色的晨练活动也推动学生形成锻炼的意识,赢得了家长和学生的广泛支持。

南山区还以高端法律服务护航高质量发展。作为“一带一路”国家战略的重要支点,南山区设有全国首个域外法律查明平台:蓝海法律查明和国际商事调解中心,引进了美国布林克斯律师事务所、斐锐律师事务所和英国罗思等多家国际机构,被最高人民法院确定为“港澳台和外国法律查明基地”。

约6000平方米的南山区行政服务大厅探索推出“南山创业包”。“我们把企业开办审批程序由串联改为并联,企业早晨想好名字,下午就能办好‘手续包’。”南山区政务服务数据管理局局长张军说,包里面涵盖企业开办所需执照、公章、税控盘、社保开户以及银行开户等内容,最快一天可以办好。

如今,南山区建成国家省市创新载体1048个,聚集了南方科技大学、深圳大学等9所高校,创建了产学研合作协同创新中心,推动高校科技成果转化和创新企业的孵化。南山区还积极实施大学校区、产业园区和居民社区“三区联动”改革行动计划,开展“人才服务、科技服务、企业政务服务、科技金融服务、双创服务”等五大创新服务,改变输血扶持为引导形成有造血功能的“自循环”,推动形成了高质量的综合创新生态体系。

微芯生物是南山区第160家上市企业。“作为创新型生物医药企业,我们一贯将创新与研发视为核心竞争力,并持续加大研发投入。2016年至2018年,微芯生物研发投入占营业收入的比例分别达到了60.52%、62.01%和55.85%。”深圳微芯生物科技股份有限公司副总裁赵疏梅表示。

为什么要转到国际学校?

除了专家的指导,学校还提升自造血能力,搭建学校教师学习共同体、建构教师研修课程体系,提升教师核心修为,引领教师专业化幸福成长。学校还创造性地组建了内部培训师团体,倡导教师不仅是小学教师,还是中学教师、大学教师,甚至是教师的教师。学校教师发掘自己的领域特长,为校长、书记、其他教师做培训,形成了独特的校级培训模式,教师们成长迅速。

9年级转国际学校,可以读完完整的国际课程的,不过考虑到现实中很多学校并不会接受9年级转学,毕竟中间插班对于学校来说有很多管理安排上的难处,那么提早1-2年,从7年级或8年级开始转校也是可以接受的。

组建教师共同体,从输血到学校自造血

瞄准投资兴业难点和痛点,南山区引来了优秀人才、企业和资源,招到了大商、优商和好商,使得40年前的海边小渔村发展成为今天具有对外辐射能力的创新城区。(经济日报-中国经济网记者 潘笑天 杨阳腾)

知识产权保护被誉为塑造良好营商环境的“压舱石”。南山区加强营造公平公正的法治环境,打造“联席会议+联盟+保护中心”三位一体的知识产权管理保护模式,呵护创新火种。南山区科技创新局副调研员何贤佳表示,南山区达6000平方米的知识产权保护中心引进了知识产权出版社等36家权威机构,打通知识产权保护全链条,为企业提供全方位一条龙的知识产权保护服务,构建快速授权、确权、维权的保护机制,并积极探索融资创新服务、知识产权证券化,让创新的活力充分迸发。

国内最常见的情况是初三结束,10年级(高一)转国际学校。在美国本土,学生有可能从9年级就可以开始选修AP课程了,但是国内的AP学校只能从10年级开放AP选课,而且一般在第一年的过渡期,开放的课程还不敢太多,结果导致学生要到11年级才能选比较多的AP课程。

关注学生全面发展,育天地九大学子

从1840到1919年的80年间,中国与列强签订了近千个丧权辱国的不平等条约。抗美援朝战场上,五次战役后,志愿军代表和“联合国军”代表谈判,对方盛气凌人百般刁难,最后甚至叫嚣:“那就让炸弹、机关枪说话吧。”然而,上甘岭战役的胜利,赢得了对手由衷的敬畏和尊重。最终,不仅停战协议顺利签订,而且分界线还向“联合国军”方向推进大段距离,更为新生的共和国赢得了国际地位和和平发展环境。历史无数次的证明,刺刀下的“和约”签得再多,也未必能保证和平,没有一支强大的人民军队,话语权和主权就无从谈起。

特邀顾问:孟祥青 中国人民解放军国防大学战略研究所所长、教授

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