国家卫健委派国家级专家组支援福建泉州酒店坍塌事故救治工作

中新社北京3月8日电 中国国家卫生健康委员会8日发布消息称,3月7日晚,福建省泉州市鲤城区一酒店(新冠肺炎密切接触者医学隔离观察点)发生坍塌事故。国家卫健委迅速调派两批国家级医疗卫生应急专家组共18人,支援当地开展伤员救治等卫生应急处置工作。

据介绍,第一批专家组7日晚从福州、厦门就近派出,由福建医科大学附属协和医院、附属第一医院和厦门大学附属医院的重症医学、创伤骨科、心理干预、院感防控等多专业14名专家组成。第二批专家组8日早从广州出发,由中山大学附属第一医院重症医学、神经外科、创伤骨科、胸外科专业4名专家组成。

最后,线下教育机构即使不赚钱也引入直播课系统对学生进行正规教育,现在已经把目光放在疫情之后的暑假以及下半年生源的提前锁定上;把这段时间当做是互联网教育工具的学习期和试用期,培养起老师本身对于工具的熟练程度,相关的课程可以录制下来,供以后线下开张之后学生报班的补充、增加附加值;并且并且逐渐打磨起不依赖于老师临场发挥的专业教案体系来,从而保证培训教学质量的稳定化。

水利部提到,积极有序做好在建重大水利工程复工,想方设法优化和加快拟开工重大水利工程的项目前期工作。确保在建110项重大水利工程2月底前复工60项以上,3月底前力争复工100项以上。

发挥好有效投资关键作用

出口方面,多部委通过关税减免、简化通关手续、推出更多外汇便利化业务等政策帮助企业扩大进出口。

第一种模式帮助线下教育机构转型的模式OMO模式;这其中又可以细分为:

(2)双师模式,把一线城市受欢迎的精品课程和老师内容以屏幕形式呈现给教育资源相对较弱的地区,其普惠度还是值得肯定的。

(2)线下教育机构投入成本相对高昂,涉及整个老师教学习惯的调整、流量转化的调整,以及对互联网教育技术、使用体验的敬畏和理解等,只有少数公司比如学而思、新东方等依靠线下庞大的现金流走通线上模式。

中新经纬版权所有,未经书面授权,任何单位及个人不得转载、摘编以其它方式使用。

工信部提出,支持新业态新模式,丰富5G+、超高清视频、增强现实/虚拟现实等应用场景,推动发展远程医疗、在线教育、数字科普、在线办公、协同作业、服务机器人等,带动智能终端消费。积极稳定汽车等传统大宗消费,鼓励汽车限购地区适当增加汽车号牌配额,带动汽车及相关产品消费。加大生物医药、智能健康管理设备、高端医疗器械、医疗机器人、公共卫生智能监测检测系统等大健康产业投入力度,满足人民群众的健康需求。

其次,转型做自媒体、输出有价值的内容。培训机构也可以把老师组织起来做自媒体,自己转型做一个MCN,打造一些网红,实际上去年我就见到有一些教育机构这么干了,我个人建议现在可以做抖音、快手短视频梳理知识点了,比如专门讲数学、英语、物理、化学等,为了防止抄袭,老师尽量做到出镜讲解、现场展示,不会做短视频采用“剪映”或者老师只管录,由专门人员剪辑,分发,再到抖音店铺买课程资源等,各个账户之间可以做矩阵相互导流量卖课程,同时每周固定时间进行直播教学。

在投资方面,多部委通过用工、用地、资金等多措并举促复工保生产,“真金白银”扶持企业发展。

经过上述属于低成本利用互联网的“锦囊”,待到积累一定学生量后再思考如何采纳教学系统以及APP模式进行转型,如果现在在没有生源的情况投入太多,往往效果也不尽人意。

(3)门店教学模式,比如abc360中兴英语既有线上1对1外教平台,也可以让学生在社区门店中进行学习,线下有培训老师教导、提升学生的专注度同时进行综合辅导。

(1)流量平台模式,即互联网流量平台整个线下各种机构,这种类似教育行业的大众点评或者美团模式,比如有决胜网等,但首先平台得有足够多而精准的流量分配出去。

目前,事故伤员分别在泉州市4家医院住院治疗。国家、省、市专家组成联合医疗专家组,对伤员逐一会诊评估,实施一人一策,密切监测伤情变化,动态调整完善救治方案,全力救治,同时严格做好救治医务人员传染病防护和医院感染防控工作。

这段时间看起来是教育机构的寒冬,实际上却是回归教育本质的契机,培训机构如何给学生更多人生反思的路标、培养健康的三观、包括培训机构本身也可以引导阅读一些课外书籍,人生也不只有考试,甚至也可以做一些专业领域的探究和深挖,甚至可以锻炼写小论文、做线上读书会等等,鼓励才艺特长线上展示切磋培养自尊自信等,这些或许以前教育没有兼顾的,或许是更重要的。

商务部2月18日出台文件明确,释放新兴消费潜力。发展网络消费,引导电子商务企业以数据为纽带,精准匹配网络消费新需求,打造“小而美”的网络新品牌。提高农产品可电商化水平,扩大农产品网络消费。开展网络促销活动,促进网上品牌品质消费。鼓励小店开展网络营销拓展业务,发挥小店在促进就业、扩大消费、提升经济活力、服务改善民生等方面作用。

02 线下教育机构变革的不同路径

很多传统教育培训机构也很清楚互联网平台化规模效益、高估值以及利用互联网链接师资和学生不占用场地的优势,但这与他们似乎是完全不同的“行业”。实际上,线下教育机构对于数字化转型甚至比很多公立学校还要“无感”,也更难转型,其原因在于:

国家外汇管理局指出,推出更多外汇便利化业务,支持实体经济恢复发展、稳定外贸外资基本盘。稳妥有序推进资本项目开放,全面落实准入前国民待遇加负面清单管理,支持金融市场互联互通和双向开放。(中新经纬APP)

商务部要求,扩大出口信用保险覆盖。鼓励外贸企业增加国内紧缺的医用物资和农产品进口。支持外贸新业态新模式发展,指导跨境电商综试区提供海外仓信息服务,帮助企业利用海外仓扩大出口。积极应对境外贸易限制措施。充分发挥贸易救济预警体系和法律服务机制作用,及时发布各国针对疫情出台的贸易限制措施,畅通企业反映问题渠道。用好自贸协定优惠政策。利用中国自贸区服务网等平台,做好我国与有关国家和地区已签署自贸协定的宣传推广,鼓励企业用好用足自贸协定中的关税减免、投资促进等优惠政策。

中国人民银行明确,支持配合统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展是金融系统当前的头等大事。在前期已经设立3000亿元疫情防控专项再贷款的基础上,增加再贷款再贴现专用额度5000亿元,同时,下调支农、支小再贷款利率0.25个百分点至2.5%。其中,支农、支小再贷款额度分别为1000亿元、3000亿元,再贴现额度1000亿元。2020年6月底前,对地方法人银行新发放不高于LPR加50个基点的普惠型小微企业贷款,允许等额申请再贷款资金。

正是由于个性化、差异化、碎片化,教育培训行业才没法进行垄断,甚至BAT字节跳动等流量巨头们也没有特别拿得出手的教育王牌产品;又由于老师是教育内容、质量、过程的保证,无论采用什么形式,面授的效果一直是最好的。这些特点导致了教育行业实际上成为了互联网公司主动放弃的“一块宝地”,也就造就了现在线下教育长期以来生存的土壤。

第二种模式是SaaS模式,很多教育系统服务商为线下教育机构提供直播课堂工具,并通过卖系统来进行收费模式,这些系统提供商在疫情期间他们受到钉钉、企业微信、飞书、百度智慧课堂等互联网免费工具的市场份额冲击。这给线下教育机构的选择也比较多,可以采用互联网公司直播课软件,也可以采用SaaS服务商专业系统或者由他们开发小程序等。

在中泰证券研究所高级经济学家杨畅看来,非常时期需要非常规手段,目前看来,能发挥该作用的工具就是“消费券”,由政府部门发放,以财政收入为背书,给居民类现金补贴。会产生两方面好处,第一,可以设定用途,对特定行业形成拉动,刺激特定行业的消费回补,并且在总量上能够实现消费回升。第二,可以设定使用范围,特别是发放给受疫情影响较大的中低收入群体,通过提供补贴,弥补因疫情影响导致的收入下滑,保障基本生活。

据中国官方媒体报道,福建省泉州市鲤城区欣佳酒店7日晚发生楼体坍塌事故,当时约70人被困。截至8日凌晨0时30分,已有43人被救出。(完)

(1)此前他们没有学校招标的免费教育系统使用,即使疫情时有免费将来还是要收费的。线下教育机构很多是创业者,他们生存下去必须要考虑使用成本以及其创造效益统一,既能够短期内脱困又能够长远助力转型。

03 线下教育辅导机构低成本的转型办法

首先,踏实做私域流量。对老师较少、依靠主力老师吸引的师资的个体店,只要是前期加了学生以及家长微信,实际上相当于自己的私域流量,培训机构可以直接通过微信社群模式进行收费,一些课程可以找一些小程序服务商比如微盟、小鹅通等开设之后继续在朋友圈收学生,只有先生存下来才是王道。阿星之前看到很多大公司高管还是发布会上主角,今年也在朋友圈里做起了微商,疫情让大家更加接地气,也少了一些概念炒作。

第三种模式采纳巨头的专业教育行业技术解决商并整合进开放平台之中。采用技术提供商提供给线下教育培训机构所需的完整产品,优点是多端产品齐全、能够对线下教学进行还原,针对教学过程做了一些细致功能,比如直播互动功能、学生举手提问功能、直播回放功能、老师演示PPT课件工具、线上作业布置和批改功能等。适合一些教育科技巨头整合自己所投资的线下业务。

工信部要求,基础电信企业要及时评估疫情影响,制定和优化5G网络建设计划,加快5G特别是独立组网建设步伐,切实发挥5G建设对“稳投资”、带动产业链发展的积极作用。进一步深化5G与工业、医疗、教育、车联网等垂直行业的融合发展。重点要认真组织实施512工程,加快推动“5G+工业互联网”融合应用,促进传统产业数字化、网络化、智能化转型。

为促进消费增长,相关部门鼓励发展网络消费、智能终端消费,支持新业态新模式,释放新兴消费潜力。

商务部市场运行司副司长王斌在2月20日的新闻发布会上表示,在武汉等重点疫区、重点城市,线上线下融合发展,涌现了“网上下单+无接触配送”等一批新型消费方式,拓展了满足基本民生需求让老百姓安心的新渠道。王斌表示,下一步,加快推进线上线下融合的新业态、新模式发展,不断释放新兴消费潜力,将是推动流通改革发展的重要方向之一。

北京大学国民经济研究中心主任苏剑认为,由于疫情的发生,在线购物、教育、医疗等新型消费模式迎来发展的春天。但线下活动不会完全被替代,毕竟线上取代不了线下体验。服务消费仍然是发展的趋势。从当前我国人均收入所处的阶段来看,汽车消费依然有潜力,这就需要促销政策与基础环境建设的配合。

交通运输部提出,努力增加有效投资。分类有序推进在建项目尽快复工,全力推进新建项目开工,保障项目前期工作和工程建设招投标工作有序开展,强化建设资金保障,用好用活用足各项政策,推进重大工程建设。

苏剑认为,鉴于当前国内外的形势以及稳就业、稳物价的目标,除高新技术产业外,交通运输、仓储和邮政业、采矿业、建筑业投资或有所增加。

而线下教育机构对互联网的利用从来都是在招生端,而在疫情期间突然加入了一个网课模式对很多线下教育机构来说已经失去了向家长“收费”的底气,至多是巩固下以往学习的效果。

海关总署明确,进一步简化通关手续,降低港口、检验检疫收费,深入开展跨境贸易便利化专项行动,优化口岸营商环境,促进跨境贸易便利。大力促进出口、扩大进口,支持中欧班列发展。支持自贸试验区、自由贸易港建设,推动综合保税区高水平开放高质量发展,

教育培训行业特点,我概况为“三高”即“高度细分并购碎片化”、“高度依赖真人老师面对面”、“高度难测量和定型化”。有过培训补习经历或者带过自家小孩报个补习班的朋友应该比较有体会。

消息称,事故发生后,当地卫生健康部门第一时间启动应急响应,迅速开展伤员转运和医疗救治等工作。福建省卫生健康委员会负责人带领省级专家组赶到泉州,指挥协调伤员救治等工作。

转型肯定是需要花钱,花时间的,甚至要走很多弯路的,阿星看到很多教育行业朋友有些焦头烂额,以下是我在互联网运营角度提出的一些改进建议和办法,希望对大家有用:

发改委指出,发挥好有效投资关键作用,加强用工、用地、资金等要素保障,加快在建和新开工项目建设进度。优先保障“十三五”规划内、脱贫攻坚、服务国家重大战略以及提前实施“十四五”规划等重大铁路、公路、水运、机场项目开工复工。做好用工、材料设备、土地、资金、用能等开工复工要素保障。

augimar.com